- Quines són les característiques que fan que els programes AICLE (d’integració de continguts i llengües) siguin reeixits?
- Què cal fer per aconseguir una millora substancial dels nivells de competència en llengua estrangera de l'alumnat que participa en activitats d'AICLE?
- Com es pot organitzar un programa AICLE en un centre educatiu, perquè millori la competència en llengua estrangera i alhora millorin les competències específiques de cada àrea?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada